前段时间，我们这里“红黄蓝”童装和温州电视台联合推出温州市第二届“气象宝宝”选报赛，妈妈和二姨商量了一下，逗逗和囡囡两个小朋友从没参加了这类的活动，趁着这次机会让两个小朋友去见识见识，锻炼锻炼。于是在6月初，二姨帮囡囡和逗逗两个小朋友都报名参加“气象宝宝”的海选。

由于报名时二姨帮忙报的，报上去之后，二姨跟妈妈说了参加海选的大概时间，妈妈听过之后，就不大记得了。直到7月3日和二姨通电话的时候才知道，逗逗和囡囡参加“气象宝宝”海选的时间竟是明天，也就是7月4日。当时二姨还对妈妈说，每个小朋友要做一个自我介绍，表演一个小节目，时间是限时1分钟。

3日晚上妈妈在家花了1个多小时，教逗逗做简单的自我介绍，主要内容大致为，叫什么，几岁，在哪个幼儿园，喜欢做什么，是来参加什么的等等。至于要表演的小节目嘛，妈妈想逗逗很喜欢唱歌，就让逗逗自己选一首歌，然后妈妈让她边唱的时候边做几个动作。就这样一个多小时的时间里，逗逗基本上能掌握住内容。

4日早上，二姨还特地带逗逗去选下午参加海选要穿的连衣裙，稍微正式点、颜色较鲜艳点的连衣裙。中午吃过午饭之后，我们给逗逗和囡囡两个小朋友换好衣服，扎好辫子，简单的化了点妆，就带两个孩子去温州市广电中心参加“气象宝宝”的海选了。

参加海选的孩子有好几百人，基本上是幼儿园的孩子，还有一些是小学一、二年级的孩子。大家按照过来的先后顺序排队等候进场表演。直到轮到我们进场等候表演的时候，妈妈才得知，孩子的才艺表演要求语言类的，可以是小故事、儿歌、唐诗之类的。逗逗选的歌曲是不行的，于是妈妈临时把坐在舞台上等待的逗逗招了过来，问她是否记得幼儿园里老师教过的儿歌，而逗逗却回答一个都不记得了。于是我们只好转向唐诗之类的，逗逗说只记得《咏鹅》和《春晓》两首唐诗了，在衡量之下，妈妈告诉逗逗等一下轮到她表演的时候，让她不要唱歌了，而是改念《春晓》的唐诗。逗逗满点头答应着离开我们，重新坐回到舞台上，继续等候。

过了一会儿，终于轮到逗逗了。逗逗拿着话筒倒是大大方方地走到舞台中间来。先是自我介绍，一段的自我介绍，逗逗只说了三分之一的内容，也就是说了自己的名字和年龄吧。要表演节目的时候，没想到逗逗竟还是唱原先准备的歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》，只唱了一半，就被评委打断了，要求讲一个小故事或儿歌、唐诗之类的。逗逗就愣在那里，在评委的允许下，于是妈妈在台下提醒逗逗念唐诗《春晓》。逗逗这才想起唐诗《春晓》，大声地念了出来，不过也只有短短的四句。

海选的结果，逗逗当然是无法晋级哦，囡囡也因为各种原因也没有晋级。纵观逗逗海选那天的表现，整体还是不错的，落落大方，没有怯场，声音还是蛮响亮的。主要的问题在于妈妈，对这次“气象宝宝”的海选还不够重视，选材方面是完全失败，根本不符合要求，临时更改内容，以至于逗逗完全没有发挥出自己的优势，其他一些能够晋级的孩子，都是参加语言类小主持人班的孩子，而且所表演的题材经过专业老师的筛选，孩子更是经过老师的指点。

不过这次参加海选，妈妈和二姨也是抱着试试的心态，也没想过逗逗和囡囡两个小朋友能够晋级，只是通过这次活动，让两个孩子见见世面，增加阅历，锻炼胆量，也让我们做家长的，看到自己孩子身上的优缺点，在和同龄的孩子比较上找到差距，也增加下次带孩子参加类似节目的宝贵经验。

 这是囡囡和逗逗在排队等候进场。






        进去后，发现里面还有很多的小朋友，还要继续等待哦！




        终于轮到囡囡和逗逗上场了，看看囡囡和逗逗的风采吧！












        活动结束后，带囡囡和逗逗在相关海报前合影留念。

自从周二下午起幼儿园放假以来，逗逗在家已经呆了4天多了，这4天里逗逗是这里呆呆，那里呆呆，在家里呆一天，在她奶奶家呆一天，在她姑妈家呆一天，在她外婆家又呆了一天。

暑假在家呆了几天，逗逗的日常作息也起了一点变化，晚上睡觉的时间有所推迟，早上原本7点之前就自然睡醒的，现在起床的时间也往后推迟了一点。还有最主要的中午的午睡，逗逗每每躺在床一个小时了，嘴里还在念叨着“我不要睡觉，我不要睡觉”，自然这几天放假在家，午睡都没有睡，而晚上睡觉的时间也照常，也没有提前入睡的现象。

从下周开始，少年宫那边的暑假课程正式开始了，逗逗的美劳兴趣班和舞蹈兴趣班也要重新开始上课了。也终于可以找到一些事情让逗逗做了，不用整天在家无所事事了。

这些照片就是周末带逗逗去绣山公园玩的时候拍的，其实昨天就想随博文一起发上来的，但不知怎的昨天的相册一直打不开，所以就改今天发了，呵呵！

今天是逗逗这学期最后一天上幼儿园了，而且只上半天，中午11点半她爸爸就要去幼儿园把逗逗给接回来。昨天从幼儿园接逗逗回来的时候，还把逗逗在幼儿园的所有东西都带了回来，有被子、褥子、备用的衣物、水彩笔和蜡笔等等，杂七杂八的捧回了一大堆的东西。

从今天下午开始逗逗的暑假就正式开始了，早上送逗逗去幼儿园的时候，临下车，她还一直叮嘱她爸爸，中午11点半的时候，一定要过来接她呢，呵呵！

这个周末，逗逗突然想到要去爬山，说要去绣山公园爬山，她爸爸坚持反对，说这么热的天谁还去爬山啊。妈妈想山上的树木多，可能会阴凉一点的。于是在逗逗的一再坚持下，而妈妈又不反对的情况，她爸爸拗不过女儿，只好跟着我们一起准备去爬山了。

既然到了绣山公园，逗逗可不是直奔主题，马上爬山去的，她先是在喷水池、花坛边玩了会儿，接着提出要先去喂鱼，等喂好了鱼，再爬山。既然来了，就只能听凭女儿的差遣了，可惜天公不作美，等逗逗刚喂好鱼，一场倾盆大雨而至，我们赶紧躲到一个有遮挡的地方避雨。虽然大雨下了一会儿，慢慢变小，到最后停了，但是地上整个湿了，山是爬不成了，逗逗在我们的劝说下，依依不舍地离开了绣山公园。因为前几天的天气都是这样，有雷阵雨，突然间毫无预防的下起雨来，不过这雨也是来得快，去得也快，那几天出门的时候带伞是明智的选择，有太阳的时候遮阳，有雨的时候挡雨。

虽然逗逗幼儿园临时决定把暑期放假的时间往后推移了两天，现改为7月1日幼儿园正式放假，30日为最后一天上课，原则上只上半天，但是本周五逗逗从幼儿园回来的时候，还是带回来这学期老师对逗逗发展情况的评价和本学期的奖状。

这学期逗逗在幼儿园发展情况如下：

体重：期初18kg，期末是18.5kg；

身高：期初107cm，期末108cm；

社会发展领域：环境适应：较好；自我保护：较强；合作能力：强；独立生活：强；文明礼貌：好

健康发展领域：情绪发展：好；动作发展：好；睡眠习惯：较好；进餐习惯：较好；卫生习惯：好

语言发展领域：语言表达：较好；倾听习惯：专心；语言交往：主动；记忆力：较强；普通话：好

艺术发展领域：模仿力：强；感受力：强；表现力：较强；创造力：较强

科学发展领域：观察力：较强；操作能力：强；探索力：较好；想象力：较强

老师的评价：乖巧、文静的你每天和小朋友一起愉快地游戏、学习。聪明懂事的你，画的图画漂亮又整洁，数学操作总能正确地完成；你还是个爱护玩具的好孩子。最了不起的是“六一”汇演中你精彩的表演，真的为你高兴。希望升入大班的你经常举起小手，把你知道告诉大家，好吗？

逗逗得到的奖状内容如下：余若彤小朋友在二00八年度第二学期中被评为  上课认真  爱动脑筋  好孩子 ，特发此状，以资鼓励。